Darf der Lehrer diese Objektiv richtige Antwort, als falsch bewerten?

Guten Tag,

Bei meiner Frage geht es um das Fach Physik.

Genauer genommen um den Energieerhaltungssatz, der von meinem Lehrer selbst so zusammengestellt wurde. Dieser Satz steht so in keinem Lehrbuch oder sonstiges! Nur auf seinem Arbeitsblatt.

Der Satz lautet wie folgt:

Energie kann weder vernichtet werden, noch kann sie aus dem Nichts erzeugt werden. Sie kann nur umgeformt werden. Aus Energie wird stets Energie.

Mein Satz ging so :

Energie kann weder vernichtet werden, noch kann sie aus dem Nichts erzeugt werden. Man kann sie nur Umformen. Aus Energie wird stets Energie.

Ich habe lediglich das Wort umformen abgeändert was aber auf den selben Entschluss zurückführt.

Darf mir dafür jetzt allen ernstes der Punkt verwehrt werden oder ist kann ich dagegen vorgehen?

Er schaut so odersoo nochmal drüber aber er schien mir sehr fest überzeugt von seiner Meinung.

Ich hatte mehrere Argumente. Mein stärkstes war das wenn man meinen Satz gegenüber einem Dritten mit Fachwissen in Physik äußern würde, mit der Frage was das den für ein Satz ist.

Würde sicherlich die Antwort folgen. Das ist der Energieerhaltungssatz. Von daher kann das meiner Meinung nach nicht so gehandhabt werden, da es das selbe wort nur umgeschrieben ist.

LG und vielen Dank im vorraus für eure Antworten

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Bin ich hochbegabt?

Ich bin aktuell 15 Jahre alt und in einer 10. Klasse. Ab der 9. Klasse lernte ich besonders in den Fächern Physik und Mathematik schneller als meine Mitschüler und dachte mehrere Schritte voraus. Ab der 10. Klasse begann ich mich im Unterricht immer mehr zu langweilen, weshalb ich mich individuell förderte. So lernte ich mit Lehrbüchern und Vorlesungen der Universität Wien fortschreitende Themen(z.B. Quantentheorie, Relativitätstheorie, Mechanik) selbstständig.

Seit 3 Monaten, bin ich nicht nur Gleichaltrigen sondern auch Schüler der Oberstufe voraus. Zum Beispiel lernte ich in 40 Minuten das ganze Themengebiet "Kernphysik" des Physik LK, indem ich ein Prüfungsvorbereitungsbuch las. In der Mathematik habe ich mir ebenfalls selbstständig Themen des Mathematik LK der Oberstufe in einem geringen Zeitumfang verstanden und gelernt, als es Schüler der Oberstufe mit Lehrkraft lernen.

Bei vielen gelte ich als "Genie", ich war bis vor 4 Wochen auf einer Stations für Kinder und Jungend Psychiatrie, die Lehrer der Klinikschule waren von meiner schnellen Auffassungsgabe beeindruckt, vorallem die Mathematiklehrerin, welche seit über 15 Jahren Lehrerin ist und dessen Mann und Sohn einen Phd in Physik haben.

Bin ich warscheinlich hochbegabt? Viele schätzen meine Verarbeitungsgeschwindigkeit ( Lernfähigkeit) als stark überdurchschnittlich ein, meinen Sie, dies könnte stimmen?

LG Anonym

Mathematik, Intelligenz, Physik

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