Einen wunderschönen guten Abend,

vorab: Ich habe nur eine ganz kleine Frage und erkläre vorab, was ich bereits alles verstanden habe.

Ich habe noch ein kleines Verständnisproblem bei der Bestimmung der Elektronenmasse (me) mit dem Fadenstrahlrohr. Hierfür befinden sich im Anhang die Bilder meines Aufschriebs. Vorab befindet sich hier im Folgenden, was ich bereits verstehe, sowie mein kleines Verständnisproblem (fett gedruckt), zu dem ich Hilfe benötige.

1. Gegeben sind ja folgende Werte: Ub (Beschleunigungsspannung), Is (Spulenstrom) und r (Radius der Kreisbahn).
2. Gesucht ist die Masse eines Elektrons (me)
3. Im Fadenstrahlrohr, gilt ja, dass die Fl (Lorentzkraft) gleich die Fzp (Zentripetalkraft) ist.
4. Also setzen wir Fl (Lorentzkraft) mit der Fzp (Zentripetalkraft) gleich und lösen nach me (Elektronenmasse) auf.
5. Wir haben nun aber nicht „B“ und „v“ („Problem: B und v können wir nicht direkt ablesen“)
6. Wir setzen Epot (potentielle Energie) gleich mit Ekin (kinetische Energie) und lösen nach v auf und kommen auf die Formel, welche sich ganz oben im 2. Bild (doppelt unterstrichen) befindet.
7. Diese Formel für v = … setzen wir nun in die zuvor hergeleitete Formel me = … ein.
8. Nun fehlt und noch B = …
9. Woher weiß ich nun, dass B = Is * 7,21 * 10^(-4) T/A ist? Ich wundere mich nur, da dieser Aufschrieb aus dem Unterricht ist und ich nicht weiß, ob nun der Wert für „B“ hier gegeben ist oder ob man den auswendig wissen muss / berechnen muss,…? Denn hierfür habe ich keine ausgedruckte Aufgabenstellung sondern nur diesen Mitschrieb.
10. Was sagt ihr, muss hier das B in einer möglichen Aufgabe gegeben sein oder muss man selbst auf den Wert für B kommen?
11. Denn bei meinem 5. Punkt hier habe ich als Zitat ja genannt: „Problem: B und v können wir nicht direkt ablesen“. Das hat mein Lehrer so genau hingeschrieben. Und wenn man „B“ nicht direkt ablesen kann, woher hat mein Lehrer dann den Wert für „B“: B = Is * 7,21 * 10^(-4) T/A ? Das ergibt für mich überhaupt keinen Sinn.

Bis auf dieses kleine Verständnisproblem verstehe ich diese Aufgabe.

Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten.

kann mir bitte bitte jemand bei aufgabe 3 helfen ich verzweifele :^)

Bei Google verstehe ich den nicht. Die Physik dahinter ist sehr kompliziert, finde dazu auch sehr viele Formeln.

Hi,

Ich brauche Hilfe bei einer Aufgabe :

Hans baut aus 5 Holzwürfeln)(Kantenlänge 5 cm, Dichte 0,7g pro cm3) einen Turm.

b) Der oberste Würfel fällt vom Turm wieder herunter. Mit welcher Geschwindigkeit fällt er auf den Tisch?

ich brauche b und bei b habe ich schon die rechnung aber ich verstehe nicht, warum es so ist.

da ist einmal so v^2=2*g*20cm und ich vertehe nicht, warum das so ist

Guten Abend,

habe ich die Aufgabe f) (letztes Bild) richtig bearbeitet? Habe ich den Ausschnitt des Kreisbogens auf dem Leuchtschirm richtig dargestellt (erstes Bild)?

Hallo, ich verstehe diese Aufgabe in Physik nicht. Wir haben im Hefter irgendwie 2 Formeln aufgeschrieben. W= m•a•s und W= F•s. Wenn ich das ausrechne komme ich aber auf eine riesige Zahl. Kann mir bitte jemand weiterhelfen.

Aufgabe: Ein Fahrzeug (m = 1200 kg) wird mit einer Schubkraft von 2200 N auf einer Strecke von 100 m beschleunigt. Berechnen Sie die verrichtete Beschleunigungsarbeit.

Wenn ich 2 steine zerteile, wird die masse der teile immer kleiner, aber bei was wird die masse der einzelteile größer, wenn ich diese zerteile?

Hallo:)),

Ich habe zu der Aufgabe c) eine Frage. Warum wird bei dieser Aufgabe nicht die Formel s=v x t verwendet?

Hallo zusammen ;),

ich habe eine Frage zu der folgenden Aufgabe. Es wird hier ja die mittlere Geschwindigkeit für die Hin-und Rückfahrt berechnet, allerdings verstehe ich nicht warum man beim Einsetzen in die Formel 30km nimmt und nicht 60km. Da ja in der Aufgabe steht, dass die Hin-und Rückfahrt die gleiche Strecke ist.

Ich hoffe mir kann jemand weiterhelfen :)

Hallo zusammen ;),

kann mir jemand die c) erklären, also das Beschleunigungs-Zeit-Diagramm?

Die anderen Diagramme kann ich nachvollziehen, aber dieses Diagamm verstehe ich irgendie nicht :/

Brauche dringend Hilfe!

Stehe gerade irgendwie komplett auf dem Schlauch, kann mir wer helfen?

Bahngeschwindigkeit v

Umlaufdauer T

Drehfrequenz f

Winkelgeschwindigkeit w

Guten Tag,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um die Aufgabe vollständig zu verstehen. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten zu meinen Fragen (siehe unten).

• Die Aufgaben a) und b) habe ich verstanden und bereits gelöst.
• Die Aufgabe c) ist für mich nicht relevant.
• Die Aufgabe d) verstehe ich leider noch nicht so gut.
• Da das Magnetfeld in die Zeichenebene zeigt (Drei-Finger-Regel der linken Hand), werden die Elektronen innerhalb des Kondensators nach unten abgelenkt. Das bedeutet, dass die Lorentzkraft innerhalb des Kondensators nach unten zeigt. Somit muss die Coulombkraft (elektrische Kraft) innerhalb des Kondensators nach oben zeigen. Dies wird erreicht, wenn die untere Platte negativ geladen ist und die obere Platte positiv.
• Nun bin ich mir aber unsicher, was die Richtung des elektrischen Felds im Kondensator ist, wenn die untere Platte negativ geladen ist und die obere Platte positiv geladen ist.
• Wie man U (Plattenspannung) berechnet, verstehe ich. Denn die Kondendatorspannung/Plattenspannung ist ja so eingestellt, dass sich die Elektronen im Kondensator unabgelenkt entlang der x-Achse bewegen. Somit muss Fl (Lorentzkraft) = Fc (Coulombkraft) sein.
• Die Aufgabe e) ist für mich nicht relevant.

Das Integral von dv mit den Grenzen v0 und v ist gleich:

v-v0

Wieso? Kann mir wer das erklären bitte?

Könnte mir bitte jemand helfen? Was habt ihr bei den beiden Aufgaben raus?

Bei 1) muss man doch die Formel der Zeitdilation nach t0 umstellen oder?

1)

Ein Beobachter auf der Erde sieht ein Raumschiff mit einer Geschwindigkeit von 0,9 c vorbeifliegen. Ermitteln Sie, wie viel Zeit für einen Beobachter auf der Erde vergeht, wenn die Bordzeit 10 y beträgt. Geben Sie die Gleichung t0 = ... an, die Sie verwendet haben.

2) Ein Satellit umkreist die Erde mit einer Geschwindigkeit von 0,99 c. Berechnen Sie, wie viel Zeit für den Satelliten vergeht, wenn auf der Erde 10 y vergehen. Geben Sie die Gleichung t = ... an, die Sie verwendet haben.

Ich habe diese Formel verwendet: 

Ich wäre dankbar, wenn ihr eine Lösung hättet, das würde mir sehr weiterhelfen.

Könnte mir bitte jemand helfen? Was habt ihr bei den beiden Aufgaben raus?

1) Ein Zug fährt mit einer Geschwindigkeit von 0,85 c relativ zur Erde. Ein Beobachter

im Zug misst die Länge eines Tunnels als 200 m. Bestimmen Sie die Länge des

Tunnels für einen Beobachter auf der Erde. Geben Sie die Gleichung l = ... an, die

Sie verwendet haben.

2) Ein Raumschiff fliegt mit einer Geschwindigkeit von 0,6 c relativ zur Erde. An Bord befindet sich ein ursprünglich 100 m langer Stab. Berechnen Sie die Länge des Stabes aus Sicht eines Beobachters auf der Erde. Geben Sie die Gleichung l0 = ... an, die Sie verwendet haben

Für die beiden Aufgaben habe ich schon die Formeln gefunden, aber ich bin mir nicht sicher, ob ich bei der Aufgabe noch die Geschwindigkeit von c (Lichtgeschwindigkeit von 300 000 km/s) brauche?

Ich wäre dankbar, wenn ihr eine Lösung hättet, das würde mir sehr weiterhelfen.

Könnte mir bitte jemand helfen? Was habt ihr bei den beiden Aufgaben raus?

1) Ein Beobachter auf der Erde sieht ein Raumschiff mit einer Geschwindigkeit

von 0,9 c vorbeifliegen. Ermitteln Sie, wie viel Zeit für einen Beobachter auf der Erde vergeht, wenn die Bordzeit 10 y beträgt. Geben Sie die Gleichung t0 = ... an, die Sie verwendet haben.

2) Ein Satellit umkreist die Erde mit einer Geschwindigkeit von 0,99 c. Berechnen Sie, wie viel Zeit für den Satelliten vergeht, wenn auf der Erde 10 y vergehen. Geben Sie die Gleichung t = ... an, die Sie verwendet haben.

Für die beiden Aufgaben habe ich schon die Formeln gefunden, aber ich bin mir nicht sicher, was ich mit den 10y machen soll. Kann ich das einfach so in die Formel einsetzen oder soll ich die 10 Jahre in Sekunden umrechnen? Bei der Geschwindigkeit, brauche ich auch noch c (Lichtgeschwindigkeit von 300 000 km/s) oder brauche ich das nicht bei der Formel?
Ich wäre dankbar, wenn ihr eine Lösung hättet, das würde mir sehr weiterhelfen.

Könnte mir bitte jemand helfen?

1) Ein Raumschiff fliegt mit einer Geschwindigkeit von 0,8 c relativ zur Erde. Berechnen Sie dessen relativistische Massen, wenn die Ruhemasse des Raumschiffs 1 t beträgt. Geben Sie die Gleichung m = ... an, die Sie verwendet haben.

Ich weiß welche Formel ich nehmen muss, aber ich bin mir unsicher, ob ich auch die Lichtgeschwindigkeit (300 000 km/s) in die Formel einsetzen muss oder ob ich einfach nur mit 0,8 c rechnen soll.

2) Ein Proton fliegt mit einer Geschwindigkeit von 0,999 c. Dessen Masse beträgt in diesem Moment 3,735 ⋅ 10−26 kg. Ermitteln Sie seine Ruhemasse. Geben Sie die Gleichung m0 = ... an, die Sie verwendet haben.

Bei dieser Aufgabe habe ich die Formel von der 1) Aufgabe umgestellt und bin mir nicht sicher, ob ich auch wieder die Lichtgeschwindigkeit brauche, oder ich einfach nur mit 0,999c rechnen muss?

Was habt ihr bei den beiden Aufgaben raus? Dann würdet ich nämlich auch gucken, ob ich richtig gerechnet habe. Dankeschön.

Guten Tag,

ich benötige bei der Aufgabe d) noch etwas Hilfe. Die Abbildung (Bild 1) habe ich bereits markiert (Teil der Aufgabe d)). Habe ich das richtig markiert? Alles was nicht schwarz ist, habe ich markiert. Die Berechnung zur magnetischen Flussdichte B verstehe ich hier leider noch nicht. Meinen Ansatz zur Berechnung der magnetischen Flussdichte B befindet sich auf dem letzten Bild. Ich freue mich sehr über eure hilfreichen Antworten zur Aufgabe d).

Anbei das Blatt der Aufgabe sowie alle meine bereits gelösten Aufgaben.

Guten Abend,

ich verstehe leider überhaupt nicht die Aufgabe b) (die Aufgabe c) muss ich nicht können). Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten zur Aufgabe b).

• Gerne so ausführlich wie möglich jeden Rechenschritt erklären, das wurde mir sehr helfen.
• Ich verstehe auch nicht, wieso hier neben der Angabe der Masse eines Xenon-Ions die Masse einer Raumsonde angegeben wurde.
• Im Allgemeinen verstehe ich die Aufgabe noch nicht so wirklich.

Hallo,

habe ich diese Aufgabe in Physik zum Thema Energie richtig gerechnet:

Magnus hebt 110kg in einem Zug hoch.

a)Berechne die potentielle Energie, die das Gewicht nach dem Hebevorgang besitzt. Mit ausgestreckten Armen ist Magnus 2,40m groß.

b)Nach dem Halten, lässt er das Gewicht los. Also wird wieder am Gewicht Arbeit verrichtet. Berechne mit welcher Geschwindigkeit das Gewicht zu Boden fällt.

—>a) Epot=110kg•10N/kg•2,4m=2640 J

—>b) Wie soll ich das berechnen? Ich brauche für die Formel der Geschwindigkeit Ekin, aber das kann ich nicht berechnen, weil v nicht gegeben ist??????????

Danke :)

Guten Tag,

ich benötige bei dieser Aufgabe noch etwas Hilfe. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten.

Hinweis des Lehrers:

Ein alpha-Teilchen ist zweifach positiv geladen. Verwenden Sie für die Masse das Vierfache der Protonenmasse (siehe Taschenrechner/Merkhilfe)

Bereits vorhandene Fragen:

• In der Aufgabe steht jedoch, dass die Masse des alpha-Teilchens ma = 4u ist.
• Und 4u sind laut Taschenrechner 6,64 * 10^(-27)
• Und das Vierfache der Protonenmasse ist Ist 6,69 * 10^(-27)
• Was ist überhaupt ein alpha-Teilchen? Ich weiß nur aus dem Text, dass es anscheinend Heliumkerne (?) sind und es aus zwei Protonen und zwei Neutronen besteht.

Guten Morgen,

ich benötige noch Hilfe dabei, die mit grünem Haken markierte Gleichung aus den beiden oberen Gleichungen im weißen Kasten herzuleiten. Im Bild 2 könnt ihr sehen, wie weit ich gekommen bin. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten.

Hallo,

ich verstehe nicht wie mann von der ersten Gleichung auf die zweite kommt? Warum werden die 200m auf einmal 200s ^2 ? Und woher kommen die -10s *t ich verstehe nicht woher die Einheit Sekunden kommen und wohin die m/s verschwinden?

Danke!!

Es gibt eine große Schwachstelle bei Aufzügen.

Wenn das Seil vom Aufzug abreißt oder der Mechanismus total versagt, befindet sich der Aufzug im freien Fall und wir mit voller Geschwindigkeit zum Boden fallen mit Insassen.

Bei so einem Unfall würde dann jeder sterben.
Ich als Maschinenbau-Student ist mir was sehr sinnvolles eingefallen.

In Aufzügen soll ein Melder eingebaut werden (am besten gleich bei Tür unten link und rechts ein Bildschrim) der beim freien Fall plötzlich ein Licht macht und sagt „jetzt Springen“!

Sobald das Seil sich abreißt werden die Lichter abgeschaltet damit die Insassesns ich nur noch mehr auf den Bildschirm konzentrieren. Im freien fall wird die durchsage gemecht: „Bitte bereiten sie sich auf springen vor“

Und 5 meter vor aufprall kommt die durchsage „ SPRINGEN“ und die bildschirme gehen weiß so dass jeder akkustisch als auch optisch gewarnt wird.

so werden die leben von millionen von menschen gerettet.

Das muss durch EU Parlament und somit verpflichtend sein. Mich windert es dass bis heute so ein warnsystem nichtgibt.

nur mit springen kann man den aufprall überleben indem keine kräfte auf kröper wirken.

man muss nur richtiges timing machen. Dafür kommt meine technik ins spiel :)

Also würde man nur im stehen kurz gehupft hat :)

Stellt euch unten einen Bruchstrich vor

Mit welcher Formel soll ich diese beiden Aufgaben zur Zeitdilatation berechnen?
Das y bei den 10y steht doch für die Jahre oder? Wie soll ich dann damit rechnen?

1) Aufgabe: Ein Beobachter auf der Erde sieht ein Raumschiff mit einer Geschwindigkeit von 0,9 c vorbeifliegen. Ermitteln Sie, wie viel Zeit für einen Beobachter auf der Erde vergeht, wenn die Bordzeit 10 y beträgt.

2) Aufgabe: Ein Satellit umkreist die Erde mit einer Geschwindigkeit von 0,99 c. Berechnen Sie, wie viel Zeit für den Satelliten vergeht, wenn auf der Erde 10 y vergehen.

Guten Tag,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe bei dieser Aufgabe, um sie zu verstehen:

[AUFGABE]

Ein freies Elektron befindet sich an der negativ geladenen Glühwendel einer Elektronenkanone. Das elektrische Feld zwischen Glühwendel und Anode soll dabei vereinfachend als homogen angenommen werden.

Markiere die richtige Aussage über die Änderung der Geschwindigkeit Δv des Elektrons.

[LÖSUNG]

• Wieso ist die Änderung der Geschwindigkeit in der ersten Hälfte zwischen der Glühkathode und der Anode größer als in der zweiten Hälfte? Das verstehe ich leider nicht.
• Denn bei der Beschleunigung a gehen wir ja vereinfachend von einem homogenen elektrischen Feld zwischen Glühkathode und Anode aus.
• Nimmt die Geschwindigkeit dann nicht konstant zu?

Ich würde mich über eine einfache Erklärung und auch über ein Beispiel freuen, mit dem man es besser verstehen kann.

Wie lautet die Methode in der Physik dass ich fünf Minuten früher in der Zukunft schauen kann was muss ich machen dass es mir gelingt ich will Lotto Millionär werden?

Guten Abend,

ich benötige noch ein wenig Hilfe dabei, solche Multiple-Choice-Aufgaben besser lösen zu können. Ich würde gerne eine genaue Vorgehensweise lernen, um immer auf die richtige Antwort zu kommen. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen und ausführlichen Antworten.

Hier ist die Aufgabe:

Anbei eine Übersicht zur Elektronenablenkröhre:

Ein Stein wird in einen Brunnen fallen gelassen. Nach 4 Sekunden hört

man den Aufschlag auf das Wasser. Wie tief ist der Brunnen?

Erklärung der verschiedenen Bewegungsarten.

Erklärung der Annahmen, die Sie treffen müssen.

Erklärung der Rechnung.

Antwort und Bewertung der Antwort.

Wenn man mit dem Raumschiff von 0 auf 28.000 km/h beschleunigt und Flugmanöver macht, wie zum Beispiel Kampfjet-Piloten

Guten Abend,

ich benötige bei der folgenden Aufgabe noch etwas Hilfe und freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten zur Herleitung der Bahnkurve der Elektronen.

Guten Tag,

ich benötige bei der Aufgabe „Für Schnelle“ noch ein bisschen Hilfe. Die Aufgaben a) bis d) habe ich bereits lösen können. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten zu der Aufgabe „Für Schnelle“ (grün markiert).

• Was ist hier überhaupt der Betrag der Geschwindigkeit? Woraus setzt er sich zusammen?
• Wie genau kommt man auf den Betrag der Geschwindigkeit?
• Ich weiß, dass das Elektron sowohl im Kondensator als auch nach dem Verlassen des Kondensators eine gleichförmige Bewegung in x-Richtung hat und nach dem Verlassen des Kondensators auch eine gleichförmige Bewegung in y-Richtung (vorher eine gleichmäßig beschleunigte Bewegung in y-Richtung)
• Wird der Betrag der Geschwindigkeit dann mit dem Satz des Pythagoras berechnet? Also mit a^2 + b^2 = c^2, wobei z.B. a = vx (Geschwindigkeit in x-Richtung) ist und b = vy (Geschwindigkeit in y-Richtung) ist? Und c wäre dann der Betrag der Geschwindigkeit?

Was ist der Unterschied zwischen Wärmeströmung und wärmeleitung und was haben sie für Gemeinsamkeiten?

Ich verstehe das nicht was soll das und was kann man damit?

Fällt ein 1,0 kg schwerer Blumentopf von einem 10 m hohen Balkon, so erreicht er eine Geschwindigkeit von maximal 14 km

Wie genau soll ich das beweisen? Wie würde ich das ganze berechnen.

Hey, kann jemand von euch die Formel für die Frequenz herleiten?

Ausgang ist:

Xc = XL

Also 1/ Omega * C = Omega * L

Die Formel: f0= 1/ 2* pi* Wurzel aus L * C soll heraus kommen.

Vielen Dank vorab.

Guten Abend,

ich benötige Hilfe bei der Aufgabe „Für Schnelle“ (grün markiert im Bild 2) und freue mich sehr auf eure ausführlichen und leicht verständlichen Erklärungen.

Hey, kann jemand von euch die Einheit für die Frequenz herleiten?

Gegeben ist die Formel:

f0 = 1/ 2*pi * Wurzel aus L * C

Vielen Dank vorab.

Es taucht die folgende Frage in der 2. Runde der Physik-Olympiade 2020 auf:

Die Lösungen sagen die Antwort sei a). Ist es aber nicht b)?, da:

m * v**2/r = G*M*m/r**2

-> v = Wurzel(G*M/r)

und mit r = 2R

v = Wurzel(G*M/2R)

Guten Abend zusammen,

Wie berechne ich in solchen Aufgaben die Kraft im Seil? Wie berechne ich es in dieser Aufgabe und wie berechne ich es allgemein? Die Aufgabe a konnte ich problemlos lösen, nur bei der Aufgabe b habe ich Schwierigkeiten.

Vielen Dank und einen schönen Abend😁

Ein Raumschiff fliegt mit einer Geschwindigkeit von 0,8 c relativ zur Erde. Berechne die relativistischen Massen, wenn die Ruhemasse des Raumschiffs 1 t beträgt. Gebe die Gleichung m=…. an.

Kann mir bitte jemand helfen bei dieser Aufgabe?

Eine 50kg schwere Person fällt aus 3m auf ein Trampolin. Am tiefsten Punkt der Spannung kriegt er eine 10kg Kugel zugeworfen (also +10kg zur Masse). Wie hoch kommt er mit dem Extragewicht?

Hallo, ich schreibe in 3 Tagen eine Physik Schulaufgabe und frage mich für was diese Formeln stehen? (Bayern)

Danke VG

Hallo ich habe ein paar fragen bei waagerchter Wurf,die ich leider manche von ihnen nicht beantworten kann und bei manchen bin ich mir nicht sicher .Könnte mir bitte jemanden helfen .

Danke

Fragen:

A)Was passiert mit der Fallzeit ,wenn sich die Höhe verändert (habe keine Antwort gefunden)

B) Was passiert mit der Wurfweite ,wenn

V0 also (Geschwindigkeit in x-Richtung) n-fach vergrößert wird.

Antwort: Die Wurfweite wird n-fach größer, weil s=v0 ×t zu s'=n×v0×t wird und somit n×s

C) Was passiert mit der Höhe ,wenn sich die Fallzeit halbiert

Antwort: Wenn sich die Fallzeit halbiert dann beträgt die neueHöhe nur noch 0.25 von der ursprunglichen Höhe also

h=0.5 × g×t² wird zu h'=0.5 × g × (t/2)² und somit h/4=h'

D) was passiert mit der Wurfweite,wenn sich die Zeit halbiert ( habe kein Antwort)

E) was passiert mit der Zeit ,wenn sich die Wurfweite halbiert (habe kein Antwort)

F) Was passiert mit vy (also Geschwindigkeit in y-Richtung ),wenn sich die höhe halbiert .( habe keine Antwort)

G)Was passiert mit vy (also Geschwindigkeit in y-Richtung ),wenn sich die fallzeit halbiert . (Habe keine Antwort

Ein schwerer Stein fällt in eine Grube .Den Aufschlag hört man nach der Zeit t.Leite durch die Analyse des Sachverhaltes und geeignete Substitution eine Gleichung her ,die nur die bekannten Größen enthält und derer Lösung die berechnung der Tiefe h der Grube ermöglicht .Die Schallgeschwindigkeit v wird auch als bekannt vorausgesetzt.

Kann mir bitte jemanden erklären,wie man es macht .

Die A habe ich noch alleine geschafft aber danach weiß ich nicht weiter. Kann mir jemand helfen ?

Ich bin sehr begeistert von Autos und bin zurzeit auf der suche nach meinem perfekten auto ich bin da auf den Toyota Supra 3.0 2021 gekommen jedoch frage ich mich seit langem wie es sein kann das ein supra mit 340ps fast gleich schnell auf 100 ist wie ein BMW m5 mit 560 oder noch mehr ps.

Eine Sport-Radfahrerin nähert sich mit einer Geschwindigkeit von 26 km/h einem Freizeitradler, der mit 20 km/h unterwegs ist. Ab dem Zeitpunkt zu dem die Sportlerin noch 30 m hinter dem Freizeitradler ist, beschleunigt sie mit konstanter Beschleunigung und holt den Freizeitradler 10 s später ein.

(a) Wie groß war die konstante Beschleunigung der Sportlerin?

(b) Wie groß ist die Endgeschwindigkeit der Sportradlerin, wenn sie den Freizeitradler einholt?

(c) Wie viel früher holt die Sportlerin den Freizeitradler aufgrund der Beschleunigung ein, d.h. im vergleich zu dem Fall, bei dem sie mit konstanter Geschwindigkeit weitergefahren wäre?

ICH BRAUCHE HILFE!

ich verstehe absolut GARnichts! kann mir jemand helfen?

Die c) habe ich berechnet indem ich die Kinetische Energie und Lageenergie gleichgesetzt habe. Dabei kam 2,97m/s raus und ich habe noch die 1m/s dazu addiert also kam bei mir 3,97m/s raus. Und bei der d) weiß ich garnicht wie ich vorgehen soll. Wäre echt korrekt wenn jemand weiß wie man da vorgehet und mir sagen kann ob ich die c) richtig habe.

Guten Tag zusammen,

Wie berechne ich bei dieser Aufgabe hier, die Beschleunigung und die Kraft? Bei der Aufgabe (1) konnte ich die Beschleunigung problemlos ausrechnen. Nur die Kraft hatte ich falsch berechnet.

Wie berechne ich nun die Aufgabe (2)?

Vielen Dank und eine gute Woche😄

Frage a) Wie weit kann eine 300g Kugel aus 10m Höhe mit 4ms hoch minus 1 geworfen werden? Wie könnte man die Wurfweite verdoppeln?

Frage b) Eine Kugel wird mit 1ms hoch minus 1 waagerecht aus 1m Höhe geworfen

1)Wie lang fällt sie?

2)Wie weit fliegt sie?

3)Mit welcher Gesamtgeschwindigkeit schlägt sie auf?

Frage c) Bei einem Schuss mit einer Nerf aus 1m Höhe fliegt das Schaumstoffprojektil 4.5m weit.

1) Wie lange wäre es aus der Höhe gefallen?

2)Wie groß war seine Abschussgeschwindigkeit?

Hallo zusammen, ich habe eine Frage, die mich schon sehr lange beschäftigt. Eine Kugel mit einer Masse von 1kg wird von einem 100m hohen Gebäude fallen gelassen. Mit welcher Geschwindigkeit und Beschleunigung fällt sie? 

Ein Ball mit der Anfangsgeschwindigkeit v= 60 km/h wird mit einem Winkel von 60 Grad nach oben von einer Höhe 80 cm geworfen, wann trifft er auf dem Boden auf?

In der Musterlösung sind es 3 s. Wo ist der Fehler?

Hallo,

mein Physik-Lehrer mag anspruchsvollen Unterricht, weshalb er gesagt hat, dass bei einem Geschwindigkeitsfilter auch Teilchen durch den Spalt kommen, welche eine größere Geschwindigkeit haben als E/B.

Kann mit dabei beim Ansatz bitte jemand helfen erklären, woher diese Lorentzkraft in x-Richtung kommt? Das raff ich nicht ganz.

Lg

Kann mir bitte jemand erklären, warum bei b und c das rauskommt. Ich verstehe es nicht und bin verzweifelt.

Muss es nicht ein - sinus sein in Zeichnung weil bei Zeitpunkt t0 ist es doch bei den 4cm in Ruhe und hat keine Beschleunigung?

Und ist die Beschleunigung beim runtergehen negativ? ja oder ? Aber negative Beschleunigung heißt doch dass es gebremst wird, warum hier nicht?

Leute bitte könnt ihr mir helfen, es ist dringend !!!! Ihr rettet meine Note.

könnt ihr für mich bitte v und a ausrechnen. Ihr würdet mir meine Note retten ehrlich, ich komme nd mehr weiter

Auf einem Flugzeugträger wird ein Flugzeug auf einer Strecke von 270 m aus der Ruhe auf die Geschwindigkeit 530 km/h.

Welche kraft wirkt auf ihm ?

Ich habe als lösung 3320N .Ist die Antwort richtig

Hallo,

Ich mache gerade meine Physik Hausaufgaben und bin echt am verzweifeln. Könnte mir bitte mla jemand helfen?

Hier brauche ich die Aufgabe 2.

Un hier brauche uch auch die Energie Übertragungsketten

Bitte helft mir und bitte nur ernstgemeinte antworten danke im voraus

das Sonnenlicht braucht von der Sonne bis zur Erde ca. 8 Minuten.

Mit welcher Geschwindigkeit (Km/h) betwegt sich die Erde um die Sonne.

Für die Aufgabe gehen wir von einer kreisförmigen Umlaufbahn aus.

Lichtgeschwindigkeit (c) = 300'000 km/h

:bitte beantworten!! Es hat nichts mit dem echten Zeit zu tun

Zu einer Physikaufgabe bei der ich nicht weiterkomme:

Ein Gummiball wird in einer Höhe h=1m fallen gelassen. In h=1m hat er eine potentielle Energie Epot=mgh. Ekin ist dabei 0. Der Ball wird fallen gelassen. Dabei verringert sich ja seine potentielle Energie und die kinetische Energie nimmt zu. Beim auftreffen des Balls hat der Ball laut Aufgabe eine potentielle Energie von Epot=0. Das heißt ja, dass die kinetische Energie hier maximal wäre. Jedoch springt der Ball wieder nach oben und ändert seine Richtung, das heißt die Geschwindigkeit ist zum Zeitpunkt der Richtungsumkehr = 0. Demzufolge wäre ja auch Ekin=0.

Jetzt kann aber ja nicht Ekin = Epot = 0 sein!?

Wie lässt sich das erklären?

Guten Tag zusammen,

Wie kann ich mir die Formel für den elastischen Stoss, nach V1' herleiten?

Und gibt es einen Tipp, wie ich den elastischen und inelastischen Stoss eindeutig kenne? Aktuell ist es so, dass ich teilweise den elastischen mit dem inelastischen Stoss verwechsle.

Vielen Dank und ein schönes Wochenende 😁



Hallo,

Habe zur Übung gerade diese Physikaufgabe zum waagerechten Wurf gerechnet und frage mich, ob meine Lösungen richtig sind.

gegeben:

So,vertikal = 0,3m

S, horizontal = 2,5m

a=g=9,81 m/s^2

Der Wurf findet also in 0,3m Höhe statt und hat eine Weite von 2,5m

a) Die für den Wurf erforderliche Zeit berechnen

Meine Lösung: 0,2473s

b) Horizontale Anfangsgeschwindigkeit beim Abwurf berechnen

Meine Lösung: 10,11 m/s

c) Vertikale Endgeschwindigkeit beim Auftritt auf den Erdboden

Meine Lösung: 2,426 m/s

d) Gesamtgeschwindigkeit beim Auftritt auf den Erdboden berechnen

Meine Lösung: 10,40 m/s

e) Winkel, unter dem der Auftritt auf den Erdboden stattfindet angeben

Meine Lösung: 76,54°

Ich würde mich auch über Skizzierungen der s(t), v(t) und a(t) Diagramme für die vertikalen und horizontalen Bewegungen freuen.

Vielen Dank!

Das ist die Aufgabe. Ich habe sie meines Erachtens richtig gelöst. Was bekommt ihr als Ergebnis heraus?

Ein Stück Eis gleitet reibungslos eine schiefe Ebene mit einem Winkel von 50° zur horizontalen hinunter und rutscht in einen kreisförmigen Looping hinein. Eine experimentelle Auswertung des Versuches hat ergeben, dass das Stück Eis bei der halben Höhe im Looping noch eine Geschwindigkeit von 8 m/s besitzt und die Kreisbahn bei einem Winkel von 60° (zur Horizontalen) aufgrund einer zu geringen Bahngeschwindigkeit verlässt.

Berechnen Sie die Höhe des Loopings aus dem Versuch.

... wenn ein grosser, schwerer Gegenstand aus beliebiger Höhe hineinfällt.

Gemeint ist: Wenn man eine tonnenschwere Masse aus erst 10 Meter Höhe, dann 100 Meter Höhe, dann 1000 Meter Höhe in einen See wirft, gibts ja eine Fontäne - wie hoch kann diese maximal werden?

Guten Abend,

ich muss zu Hause allein ein Experiment mündlich nachholen, weil ich letzte Stunde nicht anwesend war und wir morgen eine Arbeit schreiben. Die Aufgabe kann man unten im Bild sehen. Kann mir jemand ganz kurz mal erklären, wie die Durchführung abläuft bzw. das Vorgehen beim Versuch? Ich verstehe es nicht so genau.. und ggf. Unvermeidbare Fehler nennen, die bei dem Experiment auftreten könnten.

Vielen Dank im Vorraus!

Ist das Licht vier Bayern pro Sekunde schnell?

Hi ich mache gerade meine Physik Hausaufgabe und stehe auf einem Schlauch

In der Aufgabe geht es um Dart. Gegeben sind: 10 m entferntes Ziel welches auf 1.70m Augenhöhe befindet , die Geschwindigkeit des Darts : 50 m/s

in der 1. Aufgabe mussten wir berechnen um wie viel wir das Ziel verfehlen. Ich hab da 0,2 raus

in der 2. Aufgabe müssen wir den Abwurfwinkel berechnen und bestimmen welche Geschwindigkeiten das in x und in y Richtung entspricht wenn wir mit der gleichen Gesamtgeschwindigkeit werden. Es wurde hierbei wieder geworfen, dabei handelt es sich wieder um eine Verfehlung des Ziels und zwar um die Abweichung aus a)

wie komme ich auf die Lösungen von 2. ? Kann mir jemand Tipps geben

Es gilt ja in der Physik die Energieerhaltung. Wenn ich meinen Laptop etwas weiter nach unten stelle, also die potentielle Energie senke, kann diese doch in elektrische Energie umgewandelt werden oder nicht?

Hallo,

ich würde gerne die Formel s= 1/2 x v^2/a nach v umstellen. Ich dachte ich könnte es so umstellen.

s= 1/2 • v^2/a | • v^2

s • v^2= 1/2 • a | : s

v^2= 1/2 • a : s | √

v = √1/2 • a : s

Doch wenn ich bei den Lösungen meiner Lehrerin nachschaue, hat sie anstatt : s ein mal dort stehen. Könnte mir jemand helfen?

Danke.

damit meine ich die 2 eingekreisten Zeichnungen

Guten Tag zusammen,

Wie muss ich beim berechnen einer solchen Kinematik bzw. Dynamik Aufgabe vorgehen? Zum jetzigen Zeitpunkt kann ich schlecht nachvollziehen, wie bei einer Kupplungsaufgabe vorzugehen ist und wie man genau bei einer solchen Aufgabe die Kraft berechnet? Stimmt es so, wie ich die Kräftepfeile eingezeichnet habe? Und wie muss ich vorgehen, um die erforderlichen Werte zu berechnen?

Vielen Dank und einen schönen Tag😁

Also nicht unbedingt Jetzt wegen der Geschwindigkeit, sondern wegen der Strecke. Durch die Rundung der Erde, müsste die Strecke nicht noch länger sein? Je weiter vom Kern, umso länger der Weg vom Radius von einer Seite zur anderen Seite?

Wie auf dem Sportplatz, die die äußeren Reihen haben, laufen die genauso lang wie die, die innen im Kreis laufen?

Hallo konnte mir jemand der gut in Physik ist sagen ob es vom inhalt und Formel Zeichenung richtig ist da ich dies abgeben muss und ich die gute Note unbedingt brauche

Danke

Wie schnell muss eine 4mm große stahlkugel sein damit sie durch eine deodose komplett durchfliegt?

Leicht erklärt weil ich versteh garnix.

Ich hätte d) gesagt

b) und e) vielleicht?

Warum wird diese Formel mit 1/2 multipliziert und warum wird dabei die Geschwindigkeit quadriert?

Hallo ich schreibe morgen eine Physik Arbeit und brauche dringend Hilfe bei dieser Aufgabe.Welche stromstärken sind an den Stellen zu erwarten?

Hallo ich schreibe morgen eine Physik Arbeit und brauche dringend Hilfe bei dieser Aufgabe.

Ich weiß, es klingt leicht, jedoch meine ich bei Geschwindigkeiten nahe der Lichtgeschwindigkeit. Bei dem 0,99973- fachen der Lichtgeschwindigkeit.

Gegeben ist nur diese Anfangsgeschwindigkeit, die Masse des Protons, welches hier beschleunigt wird, seine Anfangsenergie on 40 GeV und die Endenergie von 920 GeV, und gesucht ist seine Geschwindigkeit beim Erreichen dieses Energielevels.

Ich brauche die Geschwindigkeit zum berechnen der relativistischen Masse des Protons beim verlassen des Teilchenbeschleunigers.

Danke für jede Hilfe!

kann einer mir erklären wie ich das machen soll?

Hallo ich schreibe morgen eine Physik Arbeit und habe eine Frage zu dieser Aufgabe. Ich weiß wie man die elektrische arbeit ausrechnet aber ich weiß nicht wie ich jz z.b bei dem Toaster auf kilo watstunde kommen soll wenn ich mit drei minuten rechne. Kann mir vielleicht bitte jemand helfen?

Hi!

Ich soll für Physik eine selbstkonzipierte Aufgabe mit Lösungsvorschlag zu Beschleunigungsarbeit und kinetischer Energie erstellen.

Mir fallen aber einfach keine guten Beispiele ein, zumal mir zumeist nur Zeug einfällt, welches schon wahrscheinlich hunderte Male verwendet wurde.

Könntet ihr mir - bevor die typischen Gutefrage.net-User wieder kommen und mir erzählen wollen, dass hier niemand jemanden die Arbeit abnimmt - ein Beispiel geben? Evtl. auch eine etwas besser erläuterte Frage?

Hey Leute,

Ich schreibe morgen früh eine Physikarbeit und habe ein ganz unwohles Gefühl, weil ich das mit den Formeln noch nicht ganz verstanden habe und durcheinander bekomme.

Ich kann jetzt folgende Formeln:

Geschwindigkeit

V= S durch t

Beschleunigung

a= v durch t

Weg-Zeit-Gesetz

S= 1/2×a×t2

UND

Weg-Zeit-Gesetz (für freier Fall)

S= 1/2×g×t2

Und jetzt habe ich irgemdwas mit umformen und so gelesen......sowas wie dann v= s×t? Ich bin jetzt total verwirrt?

Wäre toll wenn man mir helfen kann. Ich habe auch nur noch 8 Stunden bis zur Physikarbeit. 😆 Wäre nett wenn man mir dann auch noch erklären könnte wann man die alle einsetzt. Hauptsächlich wird unsere Arbeit viel mit so Textaufgaben zutun haben. Bin in der 9. Klasse.

Freue mich auf Antworten :)

Ab welcher höhe ist der Aufprall mit dem Kopf voraus tödlich?

In Physik nehmen wir gerade Freier Fall dran und da sollen wir irgendeinen Sprung von der Brooklyn Bridge überprüfen.

Hallo,

das war die Aufgabe 3 beim Physik Abitur in Niedersachsen.

wie verhält sich ein verficktes Alpha Teilchen im wienfilter

wird der jetzt vom elektrischen Feld zum plus oder minus Pol gezogen.
Und nehmen wir an das Magnetfeld guckt in das blatt rein. Wie verhält sich das mit der Ablenkung bzgl. Des Magntetfeldes, lässt sich hier überhaupt die 3-Finger Regel anwenden??

Ich glaube ich habe diese Aufgabe reingeschissen leider…

Danke im Voraus

Hab da eine Frage zu diesen Problem:

,,Nach welcher Gesetzmäßigkeit steigt beim freien Fall aus der Ruhelage die Geschwindigkeit mit dem Fallweg s?

1) proportional e^s

2) proportional s

3)√s

Wie geht man da vorran und muss man da eine Formel irgendwie umwandeln? Danke im Voraus

Ich meinte e^s, Leute chillt, ich hab hier das ,,hoch" Zeichen vergessen, müsst doch net gleich beleidigen