"Quam ille in eadam basilica, qua pater situs est, magno honore cum honore fecit humari."

"Jener wurde in derselben Kirche, in der der Vater beerdigt wurde, mit großer Ehre beerdigt."

Wie übersetzt man den Satz richtig?

Ceterum mos partium et factionum ac deinde omnium malarum artium paucis ante annis Romae ortus est otio atque abundantia earum rerum, quae prima mortales ducunt.

Im Übrigen ist die Sitte der Teilungen und Parteiungen und schliesslich aller schlechten Handlungsweisen wenige Jahre zuvor in Rom durch Müßigang und Überfluss an diesen Dingen entstanden, die die Sterblichen für das Wichtigste (wörtl. die erste [Sache]) halten.

Nam ante Carthaginem deletam populus et senatus Romanus placide modesteque inter se rem publicam tractabant, neque gloriae neque dominationis certamen inter civis erat: metus hostilis in bonis artibus civitatem retinebat.

Denn bevor Karthago zertört worden war, führte das Volk und der römische Senat unter sich friedlich und maßvoll die Republik. Weder war unter den Bürgern ein Wetteifern um Ruhm noch um Herrschaft: Die Furcht vor dem Feind hielt den Staat bei den guten Handlungsweisen. 

Sed ubi illa formido mentibus decessit, scilicet ea, quae res secundae amant, lascivia atque superbia incessere.

Aber sobald jene Furcht aus den Köpfen wich, nämlich das, was sie als Glück lieben, befiel sie Auschweifung(en) und Stolz.

Ita quod in aduersis rebus optauerant otium, postquam adepti sunt, asperius acerbiusque fuit.

Daher, weil sie sich im Unglück Frieden gewünscht hatten, als sie (Frieden) erlangten, war er (der Friede) rauher und bitterer.

Namque coepere nobilitas dignitatem, populus libertatem in libidinem vertere, sibi quisque ducere trahere rapere.

Denn der Adel begann seine Würde, das Volk die Freiheit in Willkür zu verkehren. Jeder verhielt sich selbstsüchtig, zu plündern und zu rauben.

Ita omnia in duas partis abstracta sunt, res publica, quae media fuerat, dilacerata.

Daher wurde alles in zwei Parteien gespalten, die Republik, die neutral gewesen war, wurde zerrüttet.

Hic quoque, ne possit fieri mensura cubantis,

Hat jemand übersetzungs vorschläge?

Iniecta lateant fac tibi veste pedes.

Haec movet arte latus, tunicisque fluentibus auras

Accipit, expensos fertque superba pedes:

Hat jemand übersetzungs vorschläge?

Guten Tag.

aus unerklärlichen Gründen habe ich in der Schule das Fach "Latein" gewählt. Leider ist mir erst zu spät aufgefallen, dass man da eine Menge auswendig lernen muss; zum Beispiel die verschiedenen Deklinationen, bzw. die Endungen derer.
Deshalb bin ich nun schon eine Weile auf der Suche nach guten Eselsbrücken. Fündig geworden bin ich noch nicht, weshalb ich mich nun an euch wende: Kennst ihr ein paar gute Eselsbrücken, um sich die verschiedenen Endungen der Fälle zu merken?

Beste Grüße,
Hi1574h

Also ich wollte fragen ob jemand schauen kann ob- und welche Fehler ich habe, da ich eine GFS in Latein halten muss. Ich würde mich sehr freuen wenn jemand den mir sagt welche Fehler ich habe oder selbst eine Übersetzung hat:

Graecis placet athletas spectare. Athletae cum aliis certare vehementer cupiunt. Tanta est cupiditas certandi, tam cupidi vincendi sunt, ut semper parati sint ad exercendum. Vincendi causā ingentes labores subire consuescunt. Vincendo gloriam perpetuam sibi et patriae parant. Namque athletis victoribus magna praemia off eruntur. Quicumque aliis praestitit in currendo aut in iactando, immortalis est.

Tot praemia off erendo vulgus virtutes corporis nimium laudat. Homo autem non solum e membris – velut manibus, pedibus, pectore, tergo – constat, sed etiam ex animo et ratione. Vi animi et rationis magis quam vi membrorum corporisve uti debemus. Nonne ii, qui rem publicam legibus instituunt, ratione utuntur? Nonne Prometheus ratione usus est, ut hominibus adesset? Nonne etiam Hercules ratione usus stabula Augiae purgavit? Concedo: Corpus salvum esse multum refert. Sed consilia rationis magis sequi debemus quam cupiditates corporis. Cogitando et loquendo magis quam certando aliis praestamus.

Equidem primum queror idolatriam sacerdotum Graecorum. Qui enim – ad aras multorum deorum orantes – veram religionem violant. Deinde apertum est homines, qui spectandi causā undique ad Olympia profi ciscuntur, corpora athletarum nimis amare. Quod pudorem violat. Nam libidine et voluptatibus homines pereunt. Anima autem immortalis est. Quae sola hominem ad Deum reducit, unde nata est.
Meine Übersetzung:
"Griechen genießen es, Athleten zuzuschauen. Die Athleten wollen heftig mit anderen konkurrieren. Die Leidenschaft für den Wettbewerb ist so groß, sie sind so begierig zu gewinnen, dass sie immer bereit sind zu trainieren. Sie sind gewohnt, gewaltige Anstrengungen auf sich zu nehmen, um Ruhm für sich und ihr Land zu gewinnen. Denn den siegreichen Athleten werden große Belohnungen angeboten. Jeder, der sich in Laufen oder Werfen vor anderen ausgezeichnet hat, ist unsterblich."
"Das Volk preist allzu sehr die körperlichen Tugenden, indem es durch die Verteilung von Preisen die Athleten lobt. Der Mensch besteht jedoch nicht nur aus Körperteilen wie Händen, Füßen, Brust und Rücken, sondern auch aus Geist und Vernunft. Wir sollten die Kraft des Geistes und der Vernunft mehr nutzen als die Kraft der Körperteile oder des Körpers. Nutzen nicht diejenigen, die Gesetze für die öffentliche Ordnung schaffen, die Vernunft? Hat nicht Prometheus die Vernunft genutzt, um den Menschen beizustehen? Hat nicht auch Herakles durch Vernunft die Ställe des Augias gereinigt? Ich gestehe: Es ist viel wert, dass der Körper gesund ist. Aber wir sollten den Ratschlägen der Vernunft mehr folgen als den Begierden des Körpers. Durch Nachdenken und Sprechen übertrumpfen wir andere mehr als durch Wetteifern."
"Ich klage zunächst die Götzendiener der griechischen Priester an. Denn sie verletzen die wahre Religion, indem sie zu den Altären vieler Götter beten. Dann ist offenbar, dass Menschen, die sich überallhin aufmachen, um Olympia zu sehen, die Körper der Athleten zu sehr lieben. Das verstößt gegen die Scham. Denn Menschen kommen durch Begierden und Vergnügen um. Die Seele jedoch ist unsterblich. Sie allein führt den Menschen zu Gott, von dem sie stammt."

Quid si praecipiam ne fuscet inertia dentes

Und zwar muss ich folgendes so übersetzen, habe aber ein paar Schwierigkeiten!

Hic tibi quaeratur socii sermonis origo,

Et moveant primos publica verba sonos.

Cuius equi veniant, facito, studiose, requiras: 145

Nec mora, quisquis erit, cui favet illa, fave.

At cum pompa frequens caelestibus ibit eburnis (Diesen Satz kapier ich überhaupt nicht)

Tu Veneri dominae plaude favente manu;

Utque fit, in gremium pulvis si forte puellae

Deciderit, digitis excutiendus erit: 150

Etsi nullus erit pulvis, tamen excute nullum:

Quaelibet officio causa sit apta tuo

Pallia si terra nimium demissa iacebunt (Verstehe ich auch nicht so!)

Collige, et inmunda sedulus effer humo; (…)

Hier soll für dich der Anfang eines vertrauten Gesprächs gesucht werden, und allgemeine Worte sollen das Gespräch in Gang bringen (= und mögen die öffentlichen Worte die ersten Töne bewegen)

Wessen Pferde (da) kommen könnten, mach, dass du dich eifrig erkundigst: Und beeile dich (=und nicht durch die Verzögerung), den bevorzugen, wer auch immer es sein wird den jene bevorzugt. , klatsche mit bevorzugender Hand der Herrin Venus. Und wie es geschieht, dass falls in den Schoß des Mädchens Staub herabgefallen ist, muss er mit den Fingern entfernt werden müssen: Auch wenn kein Staub vorhanden sein wird, beseitige ihn dennoch (=dennoch keinen). Jeder beliebige Vorwand könnze geeignet für deine Pflicht sein.

Sed quo sis, Africane, alacrior ad tutandam rem publicam, sic habeto: omnibus, qui patriam conservaverint, adiuverint, auxerint, certum esse in caelo definitum locum, ubi beati aevo sempiterno fruantur; nihil est enim illi principi deo, qui omnem mundum regit, quod quidem in terris fiat, acceptius quam concilia coetusque hominum iure sociati, quae civitates appellantur; harum rectores et conservatores hinc profecti huc revertuntur.

Sei aber, Africanus, umso eifriger, um die Republik zu schützen (und) habe (folgendes im Sinn): Für alle, die das Vaterland bewahrt, unterstützt, und vermehrt haben, ist ein bestimmter Platz im Himmel gewiss, wo sie ein ewiges Zeitalter in Glückseligkeit genießen; denn nichts, was auf Erden geschieht, ist jenem höchsten Gott, der die ganze Welt regiert, angenehmer als Versammlungen und Zusammenschlüsse von Menschen, die durch das Recht vereint sind, (und) die man Städte nennt; deren Lenker und Bewahrer kommen von dort und kehren dorthin zurück.

»Ich unterrichte ja keine Mädchen vom Kaukasus-Gebirge …«

Warum fehlt die altdeutsche Schrift oder das Sütterlin in dem Artikel?

Warum werden nicht die Druck- und Schreibschriften eigens erwähnt?

https://de.wikipedia.org/wiki/Schriften_der_Welt

Und falls ihr das auch noch sagen wollt: Welche Schriftarten könnt ihr schon lesen?

Insbesondere nach der Schlacht von Leuktra im Jahr 371 v. Chr. gegen Theben bspw.

Liebe Grüße

Hallo, ich bin sehr gut im schnellen auswendig lernen nur bleiben die Dinge höchstens ne woche in meinem kopf. Bei englisch nicht sehr gravierend aber bei Latein extrem.

Habt ihr Tipps wie ich mir die Vokabeln auf Lange Zeit einprägen kann?

Danke im vorraus:)

Also ich werde jetzt bald Nachhilfe in Latein geben, weiß aber nicht, wie ich es richtig gut machen kann, dass es wirklich was bringt. Könnt ihr mir Tipps geben?

ipsum tamen Pompeium separatim ad concordiam hortabor. sic enim sentio, maximo in periculo rem esse. vos scilicet plura qui in urbe estis. verum tamen haec video, cum homine audacissimo paratissimoque negotium esse, omnis damnatos, omnis ignominia adfectos, omnis damnatione ignominiaque dignos illac facere, omnem fere iuventutem, omnem illam urbanam ac perditam plebem tribunos valentis addito C. Cassio, omnis qui aere alieno premantur, quos pluris esse intellego quam putaram (causam solum illa causa non habet, ceteris rebus abundat); hic omnia facere omnis ne armis decernatur, quorum exitus semper incerti, nunc vero etiam in alteram partem magis timendi..

Dennoch werde ich gerade den Pompeius gesondert zur Einheit ermahnen. So nämlich meine ich, dass die Sache in höchster Gefahr ist. Ihr wisst natürlich viel mehr, da ihr in Rom seid. Dennoch sehe ich es so, dass ich mit einem äußerst dreisten und entschlossenen Menschen kämpfe, dass alle Verurteilten, alle mit Schande Befleckten, alle, die einer Verurteilung und Schande würdig sind, auf jener Seite stehen, fast die gesamte Jugend, das gesamte städtische und verdorbene Volk, die einflussreichen Tribunen, einschließlich Gaius Cassius. Ich erkenne, dass diejenigen, die von Schulden bedrückt werden, die meisten sind (diese Ursache ist nicht der alleinige Grund, die übrigen Gründe sind reichlich vorhanden). Jetzt gilt es, alles zu tun, um zu verhindern, dass mit Waffen bis zur Entscheidung gekämpft wird, deren Ausgang immer unsicher ist, nun aber auch auf der anderen Seite befürchtet werden muss.

Könnte mir jemand weiterhelfen? Ich verstehe das nicht ganz richtig.

LG

Also die Aufgaben stellung lautet: Übersetze die folgenden Sätze und setze die Adjektiva dann auch in den Komparativ und Superlativ.

Dankee!

Defendi rem publicam adulescens, non deseram senex. Contempsi Catilinae gladios, non pertimescam tuos. Quin etiam corpus libenter optulerim, si repraesentari morte mea libertas civitatis potest. mortem immaturam esse consulari, quanto verius nunc negabo seni! Mihi vero, patres conscripti, iam etiam optanda mors est, perfuncto rebus iis, quas adeptus sum quasque gessi. Duo modo haec opto: unum, ut moriens populum Romanum liberum relinquam (hoc mihi maius a dis immortalibus dari nihil potest), alterum, ut ita cuique eveniat, ut de re publica quisque mereatur.

Ich habe die Republik verteidigt als junger Mann, ich werde (sie) nicht als Greis im Stich lassen. Ich habe verachtet die Schwerter des Catalina, nicht werde ich fürchten deine (Schwerter). Ja, sogar gerne wollte ich opfern mein Leben (wörtlich: Leib/Körper); wenn die Freiheit des Staates durch meinen Tod sogleich herbeigeführt werden kann. Nicht werde ich leugnen, dass einem einstigen Konsul ein vorzeitiger Tod sei, um wieviel wahrer (gilt dies) für einen Greis. Mir aber, versammelte Väter (Senatoren), ist der Tod sogar schon wünschenswert, nachdem ich völlig jene Aufgaben (wörtl. Dinge) verrichtet habe, die ich erreicht und denen ich nachgegangen bin. Nur diese beiden Dinge wünsche ich: Das eine, dass ich sterbend ein römisches Volk frei zurücklasse (Nichts Größeres als dieses kann mir von den unsterblichen Göttern gegeben werden), das andere, daß es sich so für einen jeden in Erfüllung geht, daß jeder sich um die Republik verdient macht.

Hallo :)

Kann mir das bitte jemand komplett übersetzen?

Vielen Dank!

Unsere Lateinlehrerin hat uns, da wir uns jetzt mit Original-lektüren beschäftigen, so eine bestimmte graphische Darstellung erklärt, bei der man je nach dem, wo ein Satz anfängt, HS,NS und dessen Ordnung erkennen kann.

Hab aber leider total vergessen wie das heißt, vielleicht wisst ihr ja was ich meine?

Tantus est enim splendor in laude vera, tanta in magnitudine animi et consilii dignitas, ut haec a virtute donata, cetera a fortuna commodata esse videantur. Noli igitur in conservandis viris bonis defatigari. […] Non enim tua ulla culpa est, si te aliqui timuerunt, contraque summa laus, quod minime te timendum fuisse senserunt.

So groß nämlich ist der Glanz im wahren Ruhm, so groß die Würde in der Seelengröße und des Ratschlusses, dass diese (Dinge) von der Tugend geschenkt und die übrigen (Dinge) vom Schicksal geliehen zu sein scheinen. Nicht also ermüde beim Begnadigen (wörtl. beim Retten) guter (tüchtiger) Männer (oder auch: gute (tüchtige) Männer zu begnadigen/zu retten). Denn nicht ist es deine Schuld (wörtl. irgendeine Schuld von Dir), wenn irgendwelche (Feinde) dich gefürchtet haben, und im Gegenteil (bedeutet es) das höchste Lob, dass sie meinten/gespürt haben, dass du keineswegs gefürchtet werden musstest.

Hallo! Ich lebe in Bayern und gehe aktuell in die 9. Klasse Gymnasium, deswegen ist das noch nicht ganz relevant für mich, aber man muss sich ja vorher mal informieren.

Ich bin keine Leuchte in Latein, hab anfangs nicht richtig mitgelernt und würde es gerne so schnell wie möglich loswerden. Habe gehört, dass man das Fach nach der 10. abwählen kann. Jetzt weiß ich aber nicht, ob man danach Spanisch zwingend nehmen muss, und ob das irgendwelche Auswirkungen auf das Abi haben würde. Alles was ich auf Google gefunden habe ist entweder fast 10 Jahre alt oder keine genaue Antwort auf meine Fragen.

Würde mich über Hilfe sehr freuen.

Ich muss mich zu dieser Umfrage entschuldigen. Hab eine Seite falsch interpretiert.

Aus der Nachrichtenredaktion - Schlagzeilen des Jahres 2023 (deutschlandfunk.de)

Ich habe hier diese Textstelle von Ovid Ars Amatoria. hierfür muss ich die Stilmittel suchen, weiß aber nicht, ob das alle sind. 

Sed tu praecipue curvis venare theatris: 90 Haec loca sunt voto fertiliora tuo. Illic invenies quod ames, quod ludere possis, Quodque semel tangas, quodque tenere velis. Ut redit itque frequens longum formica per agmen, Granifero solitum cum vehit ore cibum, 95 Aut ut apes saltusque suos et olentia nactae Pascua per flores et thyma summa volant, Sic ruit ad celebres cultissima femina ludos: Copia iudicium saepe morata meum est. Spectatum veniunt, veniunt spectentur ut ipsae

Ille locus casti damna pudoris habet.

Primus sollicitos fecisti, Romule, ludos,

cum iuvit viduos rapta Sabina viros.

curvis…theatris Hyperbaton

voto..tuo Hyperbaton

quod Anapher

(Z.4: (Illic invenies), quod ames, quod … velis, quodque.. tangas, quodque…velis) Parallelismus 

solitum…cibum Hyperbaton

Findet jemand vielleicht noch mehr?

Haec est una via, mihi credite, et laudis et dignitatis et honoris, a bonis viris sapientibus et bene natura constitutis laudari et diligi; nosse discriptionem civitatis a maioribus nostris sapientissime constitutam; qui cum regum potestatem non tulissent, ita magistratus annuos creaverunt ut consilium senatus rei publicae praeponerent sempiternum, deligerentur autem in id consilium ab universo populo aditusque in illum summum ordinem omnium civium industriae ac virtuti pateret.

Dies ist der eine Weg, glaubt mir, zu Lob, Würde und Ehre: von guten und weisen Männern, die auch gut von der Natur ausgestattet sind, gelobt und geachtet (wörtl. geliebt) zu werden; die Ordnung des Staates, die von den Vorfahren sehr weise eingerichtet wurde, zu kennen. Diese haben, als sie die Macht der Könige nicht (mehr) ertragen hatten, jährlich Beamte in der Weise gewählt, so dass sie dem Staat eine dauerhafte Versammlung des Senats an die Spitze voranstellten, damit sie nämlich vom ganzen Volk in diese Versammlung gewählt würden und der Zugang in jenen höchsten Stand dem Fleiß und der Tüchtigkeit aller Bürger offenstünde. 

Peroxid ist eine Verbindung, die mehr Sauerstoffatome aufweist als in der sonst vorherrschenden Oxidationsstufe gebunden werden, z. B. beim Wasserstoffperoxid, H2O2, gegenüber dem normalen Wasser, H2O.

Und Dioxid ist eine Oxidation mit 2 Sauerstoffatomen, weil Di lateinisch für 2 ist, und oxid soviel wie Sauerstoff bedeutet.

Es macht also keinen Unterschied, ob man Wasser mit 1. extra Sauerstoffatom (Wasserstoffperoxid) sagt, oder ob man oxidiertes Wasserstoff mit 2. Sauerstoffatomen sagt.

Also sind doch beide Aussagen korrekt, oder?

Ist es so richtig??

Gibt es Schritte, die es einfacher machen in Latein ein Hexameter zu skalieren? Und welche Regeln gibt es so?

Hallo, wenn ich einen lateinischen Vers skandieren möchte gibt es ja verschiedene Regeln zu Vokalen und Konsonanten. Wenn auf einen Vokal zwei oder mehr Konsonanten folgen ist der Vokal ja meistens lang (das ist ja eine Positionslänge dann)

meine Frage ist ob das y dann auch als Konsonant zählt

wenn ich z.B die Wörter

amo Lyciae

habe und herausfinden will ob das o lang oder kurz ist, zählt das L+y als Positionslänge oder nicht?

danke

Wenn man sich alte römische Schrifttafeln ansieht, fällt auf dass da alles zusammenhängt, es ist kein Abstand zwischen den Wörtern. Daher wie oben die Frage.

muss die Aufzählung immer dreiteilig sein?

Siciliam provinciam C. Verres per triennium depopulatus esse, Siculorum civitates vastasse, domos exinanisse, fana spoliasse dicitur. adsunt, queruntur Siculi universi; ad meam fidem, quam habent spectatam iam et cognitam, confugiunt; auxilium sibi per me a vobis atque a populi Romani legibus petunt; me defensorem calamitatum suarum, me ultorem iniuriarum, me cognitorem iuris sui, me actorem causae totius esse voluerunt.

Man sagt, dass Gaius Verres die Provinz Sizilien drei Jahre lang verwüstet, die Städte/Gemeinden der Sizilier ruiniert, die Häuser leergeräumt, die Tempel/Heiligtümer geplündert habe. Sie sind anwesend, die gesamten Sizilianer klagen; unter meinem Schutz, den sie schon geprüft und erkannt haben, nehmen sie ihre Zuflucht. Sie erbitten Hilfe für sich durch mich von euch und durch die Gesetze des römischen Volkes. Sie haben gewollt, dass ich als Verteidiger ihrer Not, (dass) ich als Rächer ihres angetanen Unrechts, (dass) ich als Anwalt ihres Rechtes, (dass) ich der Kläger des gesamten Prozesses sei. 

Guten Abend!

Meine Tochter Elisa (13) ist sehr gut in der Schule. Sie hat in Latein bereits 2x eine 2 nach Hause gebracht, deshalb ist sie in letzter Zeit sehr niedergeschlagen und denkt, Schule bringe nichts mehr. Zuvor hat sie Schule geliebt. 😓

Ich habe bereits mit ihrem Lehrer gesprochen, doch der konnte mir im Bezug auf ihre Noten auch nicht weiter helfen. Er meinte auch, dass sie in seinem Unterricht stiller geworden ist, hat sie vielleicht ein Trauma von ihm? Er kam mir nicht besonders mitfühlend vor.

Ich möchte sie wieder motivieren zu lernen, sodass ihre restlichen schulischen Leistungen nicht leiden und sie nicht noch trauriger wird. Gibt es da Möglichkeiten?

VG

Tobi

Ich habe mal eine Frage, unswar braucht man das Fach / die Sprache Latein um Model zu werden?

In unserem Lateinvokabular steht:

custodire, custodio = be-, überwachen

Meine Interpretation:

Möglichkeit 1.

custodio ist der Akkusativ von custodire und be und überwachen ist in beiden Fällen möglich

Möglichkeit 2.

custodio ist der Akkusativ von custodire, jedoch funktioniert bei einer Konjugationsformen (Nom./Akk.) nur eine der beiden Varianten (be-, überwachen)

Möglichkeit 3.

custodio ist der Akkusativ von custodire, jedoch funktioniert bei beiden Konjugationsformen (Nom./Akk.) nur eine der beiden Varianten (be-, überwachen)

Möglichkeit 4.

Es hat mit dem Akkusativ nichts zu tun custodire heißt einfach bewachen und custodio überwachen

Möglichkeit 5.

überwachen ist der Akkusativ von bewachen

+ Grundgebete

+ Abendgebete

+ Morgengebete

+ Tischgebete

+ Ablassgebete

+ Bekenntnisse

+ Reuegebete

+ Kommuniongebete

...

Cato negat esse eiusdem severitatis Catilinam exitium rei publicae intra moenia molientem verbis et paene imperio ex urbe expulisse et nunc pro L. Murena dicere. Ego autem has partis lenitatis et misericordiae quas me natura ipsa docuit semper egi libenter, illam vero gravitatis severitatisque personam non appetivi, sed ab re publica mihi impositam sustinui, sicut huius imperi dignitas in summo periculo civium postulabat.

Cato verneint, dass derselben Strenge Pflicht sei. Catalina, der den Untergang der Republik innerhalb der Mauern mit Worten plane und beinahe durch einen Befehl aus der Stadt (Rom) getrieben zu haben und jetzt für Lucius Murena zu sprechen. Ich aber habe immer diese der Seite der Milde und der Seite des Erbarmens, die mich die Natur von selbst lehrte, gern getan; jene Rolle aber der Härte und der Strenge habe ich nicht erstrebt, aber ich habe sie ertragen, weil sie mir vom Staat auferlegt wurde, wie es die Würde dieser Amtes in höchster Gefahr für die Bürger forderte.  

Quare videte, ne non dubitandum vobis sit omni studio ad id bellum incumbere, in quo gloria nominis vestri, salus sociorum, vectigalia maxima, fortunae plurimorum civium coniunctae cum re publica defendantur.

Deshalb seht (versteht), dass ihr nicht zögern dürft, mit ganzem Eifer diesen Krieg zu betreiben, in dem die Ehre eures Namens, das Wohl der Verbündeten, sehr große Staatseinkünfte, das Schicksal vieler Bürger, die mit der Republik verbunden sind, verteidigt wird.

Quoniam de genere belli dixi, nunc de magnitudine pauca dicam. Potest enim hoc dici, belli genus esse ita necessarium, ut sit gerendum, non esse ita magnum, ut sit pertimescendum.

Denn über das Wesen des Krieges habe gesprochen, jetzt werde ich ein wenig über die Größe bzw. das Ausmaß des Krieges sprechen. Denn dies kann gesagt werden, dass das Wesen des Krieges notwendig ist, so dass er geführt werden muss, nicht ist (der Krieg) so groß (d.h. verheerend), dass er besonders gefürchtet werden muss. 

Helloooooooooooooo

Also ich schreibe morgen meine Latein Arbeit und ich kann das irgendwie nicht so besonders. Also halt zum Mindest den Übersetzungsteil nicht :`). Naja und ich wollte mal fragen, an die die so oft mit dem handy arbeiten, was sind die besten methoden?? So weil übersetzung läuft nicht und ich hab da immer 5 und ich brauch halt 3. Was sind die besten methoden und was sind vielleicht so gute websitenamen um das übersetzen zu lassen? Weil ist wichtig für die schule

(Jaaaa ich weiß man sollte besser lernen, und das habe ich, aber ich brauche ehrlich die 3)

DANKEEEEE IM VORAUSSSS

Hallo,

ich muss bald eine Präsentation in Englisch über berühmte Erfindungen machen, weiß aber nicht wie ich vorgehen soll.

Welche Punkte sollen vorkommen? Wie soll das strukturiert sein?

Danke

Apud Senecam in epistolis suis de dictatore haec legimus: "Praeterea notat eum, quem nos dictatorem dicimus et in historiis ita nominari legimus, apud antiquos magistrum populi vocatum. Hodieque id extat in auguralibus libris, et testimonium est, quod qui ab illo nominatur, magister equitum est." (Seneca, epist. morales, 108, 31)

Bei Seneca lesen wir in seinen Briefen über den Diktator diese (Worte): "Außerdem bemerkt er (gemeint ist Cicero), dass dieser, den wir als Diktator bezeichnen und wir in den Geschichts(werken) so/auf diese Weise lesen, bei den Alten Meister/Vorsteher des Volkes gerufen wurde. Und heute ist dies in den augurischen Büchern (noch) vorhanden und es gibt ein Zeugnis, dass derjenige, der von ihm benannt wird, Meister/Vorsteher der Ritter/Heere ist. 

Est vero, inquit Scipio, in pace et otio; licet enim lascivire, dum nihil metuas, ut in navi ac saepe etiam in morbo levi. Sed ut ille, qui navigat, cum subito mare coepit horrescere, et ille aeger ingravescente morbo unius opem inplorat, sic noster populus in pace et domi imperat et ipsis magistratibus minatur, recusat, appellat, provocat, in bello sic paret ut regi; valet enim salus plus quam libido. Gravioribus vero bellis etiam sine collega omne imperium nostri penes singulos esse voluerunt, quorum ipsum nomen vim suae potestatis indicat. Nam dictator quidem ab eo appellatur, quia dicitur, sed in nostris libris vides eum, Laeli, magistrum populi appellari. L. Video, inquit. Et Scipio: Sapienter igitur illi veteres …

Es gilt tatsächlich, sagte Scipio, bei Frieden und Ruhe; es ist nämlich erlaubt, ausgelassen zu sein, solange du nichts befürchtest, wie auf einem Schiff und auch oft bei einer leichten Krankheit. Aber wie jener, der segelt, wenn plötzlich das Meer beginnt, rau zu werden, und jener Kranke, weil seine Krankheit sich verschlimmert, Hilfe eines (Gottes/Menschen) anfleht, so herrscht auch unser Volk im Frieden und zuhause, droht sogar den Beamten, lehnt ab, ruft an (eine höhere Instanz), legt (Berufung ein), im Krieg gehorcht es wie bei einem König. Denn der Schutz gilt mehr als das (eigene) Wohlbefinden. Bei schlimmereren Kriegen aber wollten sie auch ohne Amtsgenossen einzelne (Persönlichkeiten) haben, deren Name ihre Autorität persönlich anzeigt. Denn als Diktator freilich wird er von ihm (d.h. vom Konsul) berufen, weil er ernannt wird, aber in unseren Büchern siehst du, dass er, o Laelius, Vorsteher des Volkes genannt wird. Ich verstehe (sehe), sagte Laelius. Und Scipio: Weise demnach sind jene Alten (Vorfahren)… 

Es scheint mir, dass in den heutigen Abiturprüfungen im Fach Latein die berühmten Reden Ciceros mit ihren endlosen Satzperioden viel seltener geprüft werden als noch vor einigen Jahren. Vor allem scheinen die lateinischen Schriften Senecas bei Prüfungen sehr beliebt zu sein, obwohl Seneca der sogenannten "Silbernen Latinität" zugeordnet wird. Was könnten die Gründe hierfür sein? Welche Erfahrungen habt ihr gemacht?

Hi, wir sollen die Aufgabe hier lösen, aber ich komme irgendwie nicht damit zurecht. (

KNG Konkurrenzist kenne ich)

Welche Sprache habt ihr in der Schule als Zweitsprache gewählt?

(Englisch haben die meisten ja als Erste Fremdsprache)

Totidem, subsecuti libri Tusculanarum disputationum res ad beate vivendum maxime necessarias aperuerunt.

Ebensoviele Bücher der Tuskulanischen Erörterungen folgten und haben die notwendigen Dinge zum glücklichen Leben offengelegt/dargelegt.

Primus enim est de contemnenda morte, secundus de tolerando dolore, de aegritudine lenienda tertius, quartus de reliquis animi perturbationibus, quintus eum locum complexus est, qui totam philosophiam maxime inlustrat: docet enim ad beate vivendum virtutem se ipsa esse contentam.

Denn das erste (Buch der Tuskulanen) ist über die Verachtung des Todes, das zweite vom Erdulden des Schmerzes, das dritte über das Lindern des Kummers, das vierte von den übrigen Leidenschaften der Seele, das fünfte umfasst das Thema, das die ganze Philosophie erhellt: denn sie lehrt, dass die Tugend sich selbst genügt, um glücklich zu leben. 

Hi,

Habt ihr in die Möglichkeit gehabt, Latein in der Schule zu lernen? Wie fandet ihr es? Und seid ihr im Nachhinrin froh, es gelernt zu haben? Was war am besten/schlimmsten daran?

Wenn ihr euch zwischen Latein und Französisch entscheiden musstet, warum habt ihr die Sprache genommen, die ihr letztendlich genommen habt?

Ich freue mich auf eure Antworten! :)

Hi, wir schreiben bald einen Test übwr lateinische Stammformen und da wollte ich mal fragen, wie ich da am effektivsten lernen kann. Es sind genau 50 Wörter die man däfür lernen muss. Mit 4 Stammformen +Bedeutung.

Wie mach ich das am besten?

Cumque fundamentum esset philosophiae positum in finibus bonorum et malorum, perpurgatus est is locus a nobis quinque libris, ut, quid a quoque et quid contra quemque philosophum diceretur, intellegi posset.

Und da die Grundlage der Philosophie auf dem höchste Gut und größtem Übel begründet worden war, ist diese Thematik von uns mit den fünf Büchern gründlich widerlegt worden, damit erkannt werden konnte, was von wem und was gegen jeden Philosophen behauptet wurde. 

Nam et cohortati sumus, ut maxime potuimus, ad philosophiae studium eo libro, qui est inscriptus Hortensius, et, quod genus philosophandi minime adrogans maximeque et constans et elegans arbitraremur, quattuor Academicis libris ostendimus.

Denn auch wir ermunterten, sobald wir am besten im Stande dazu waren, zum Studium der Philosophie in diesem Buch, das Hortensius eingeschrieben ist, und wir haben in vier akademischen Büchern dargelegt, wie wir meinen, dass die Art unseres Philosophierens keineswegs anmaßend, sehr ausgewogen und stilvoll sei. 

Ich bin zurzeit an einer sehr kleinen Schule, deshalb hatten wir auch seit Jahren keinen Latein LK mehr, dafür aber unsere Nachbarschule. Um Englisch abzuwählen, brauch ich eine andere Fremdsprache, was wohl an unserer Schule kaum möglich ohne Latein Kurs ist, aber ich möchte auch so einen Latein LK machen. Wir haben direkt neben unserer Schule eine sehr große mit vielen Schülern, so dass dort sehr oft latein Kurse stattfinden können, daher meine Frage: Kann ich NUR diesen Latein Kurs an der anderen Schule belegen oder muss ich dann kommplet die Schule wechseln? Ich will und wollte nie meine Schule wechseln, daher war ich sehr enttäuscht, als ich erfuhr, dass an unserer Schule keine Lateinkurse stattfinden, habe aber vor paar Wochen gehört, ich müsse die Schule nicht wechseln und könne eben nur diesen Latein Kurs an der anderen Schule belegen, ich weiß halt nur nicht, ob dass tatsächlich stimmt, kann mir da einer helfen?

Vielen Dank an alle die antworten im Voraus

Normal wird nur gesagt, dass Latein, Alt-Griechisch, Alt-Hebräisch tot seien. Aber diese Sprachen leben doch gleichzeitig im Italienischen, Neu-Griechischen und im Ivrit weiter?

Ich schreibe Freitag Latein. Schaffe ich es noch 100 Vokabeln gut und auswendig zu lernen.So das ich sie in der Arbeit kann?

Bin momentan in der 9.Klasse im Gym in BW. Hab leider fast gar kein Plan von Latein an sich und bin da nicht sonderlich gut drin. Hab deshalb keine Ambitionen da irgendwie krass anzustrengen und da auf ne 1 oder 2 zu schwitzen. Deshalb meine Fragen:

Was wird für ne 4 in der 10. Klasse in Latein erwartet? Wie geh ich am besten vor um mit möglichst wenig Arbeit ne 4 in der 10. Klasse und damit das kleine Latinum zu bekommen?

Freue mich über jede Erfahrung oder Hilfe die ich da bekommen kann

Kann mir jemand Latein Grammatik Apps empfehlen vielleicht sogar aus eigener Erfahrung? Bis jetzt habe ich nur Phase 6 was sich aber ausschließlich auf Vokabeln spezialisiert. Kennt hier jemand eine Grammatik App? Schon Mal danke für eure Antworten 😊

LG

Also:properare,propero,(properavi????)

Hallo, ich schreibe bald eine Latein Klausur zum Thema Epikur und Stoa. Bisher haben wir uns im Unterricht nur einen Text von Cicero angeschaut bezüglich der Thematik.

Ich wollte dementsprechend fragen, ob jemand eine Idee hätte was für ein Text man bezüglich dieses Themas in der Klausur übersetzen könnte?

Danke für die Hilfe!

Ich kannte lange nur eine Aussprache und empfand die wenigen, die es anders ausgesprochen haben als 'ungebildet'. Tatsächlich ist die Aussprache aber nicht festgelegt und auch Fachleute sind sich uneinig!

Interessant wäre auch der Hintergrund, oder Bezug zum 'Gluten'!

Seid ihr 'betroffen', oder nur 'interessiert', ein 'Normalo', oder habt ggf. einen fachlichen Hintergrund (Bio/Chemie/Medizin/Ernährung/Landwirtschaft/...)?

Deinde cum omnes — inclinato jam in pomeridianum tempus die — venissent ad Crassum, "Quid est, Crasse?" inquit Julius, "Imusne sessum? Etsi admonitum venimus te, non flagitatum."

Als dann alle – nachdem sich der Tag in die Mittagszeit geneigt hatte – zu Crassus kamen, fragte Julius, was nun, Crassus, gehen wir oder lassen wir uns nieder (zum Sitzen)? Auch wenn (obwohl) wir kommen, um dich zu erinnern, nicht um zu fordern. 

Ich bin am verzweifeln! Morgen schreib ich Latein, kann ich gar nicht. Und übermorgen Französisch. (Kann ich ganz gut) Ich weiß nicht was ich für Latein lernen soll, bei Französisch wüsste ich n paar Punkte... Soll ich bei Französisch auf die eins arbeiten, oder für Latein irgendwie auf die "besser als vier" 😭 rip

Hallo zusammen, ich muss morgen in der Latein Klausur einen Text zum Götterglaube der Römer verlassen, deswegen habe ich mir einfach einen Text von Chatgbt schreiben lassen, dass es für dann passt und ich es dann auswendig lernen kann. Was aber ich nicht weiß, ob der Text komplett richtig ist oder nicht, deswegen wollte ich mal fragen, ob wenn jmd Ahnung hat den Text für mich korrigiert.

Vielen Dank im Voraus

Der Götterglaube der Römer war ein zentraler Bestandteil ihrer antiken Religion und Kultur. Die römische Religion war polytheistisch, was bedeutet, dass die Römer an eine Vielzahl von Göttern und Göttinnen glaubten. Diese Götter und Göttinnen wurden verehrt und in das tägliche Leben der Menschen integriert.

Zu den wichtigsten römischen Göttern gehörten Jupiter, der König der Götter und der Gott des Himmels und des Wetters, Mars, der Kriegsgott, Venus, die Göttin der Liebe und der Schönheit, und Neptune, der Gott des Meeres. Jeder dieser Götter hatte eine spezielle Funktion und wurde in verschiedenen Situationen angerufen, um Schutz, Hilfe oder Segen zu erbitten.

Die Römer errichteten prächtige Tempel, Statuen und Altäre, um ihre Götter zu ehren. Opfergaben, darunter Tieropfer, Gebete und rituelle Handlungen, waren ein wichtiger Bestandteil der Verehrung. Die römische Religion hatte auch eine starke Verbindung zum Staat. Die römischen Kaiser wurden oft als göttlich verehrt, und es war üblich, dass sie sich selbst als "Gott" oder "Sohn Gottes" bezeichneten.

Mit der Verbreitung des Christentums im Römischen Reich im 4. Jahrhundert n. Chr. wurde die römische Religion allmählich verdrängt, und das Christentum wurde schließlich zur dominierenden Religion. Dennoch hinterließ der römische Götterglaube einen tiefen kulturellen Einfluss und seine Spuren sind noch heute in der Kunst, Literatur und Architektur zu finden.

Hallo,

Ist es möglich, dass man erst im Studium (für Medizin, Jura usw.) Latein lernt?

Die Frage steht im Titel. Ich hab dieses Zitat entdeckt und frage mich nun, ob es wirklich von Herodot stammt und wenn ja, aus welchem Werk es stammt. Ich suche nämlich die original altgriechische Übersetzung dazu :)

Falls sich jemand auskennt, freu ich mich über eine Antwort

1) Refert Augustinus piratam quendam navigio uno per longum tempus in mari homines spoliavisse et cepisse.

Augustinus berichtet, dass ein gewisser Seeräuber auf einem Schiff eine lange Zeit auf dem Meer Menschen beraubt und gefangen genommen habe.

2) Qui cum multis navibus iussu Alexandri esset quaesitus, tandem comphrensus est et ad Alexandrum ductus, qui eum interrogavit dicens: "Quare tu mare infestas?

Dieser als er mit vielen Schiffen auf Befehl des Alexander gesucht worden war, wurde endlich ergriffen und zu Alexander geführt, der ihn befragte, sagend: "Warum machst Du das Meer unsicher?"

3) Is respondit:" Et quare tu orbem terrarum? Sed quia ego id facio navigio uno, latro vocor: Tu vero mundum opprimens multiduine navium magna vocaris imperator.

Dieser antwortete: "Und warum machst Du die ganze Welt (unsicher)? Aber weil ich das mit einem Schiff mache, werde ich Seeräuber genannt: Du aber, der die Welt mit einer Menge Schiffe unterwirft, wirst großer Feldherr genannt.

4) Me fortunae iniquitas et rei familiaris angustia, te fastus intolerabilis et inexplebilis avaritia furem facit.

Mich macht die Ungerechtigkeit des Schicksals und die Not des Geldes zu einem Dieb, dich macht der unerträgliche Hochmut und die unersättliche Gier zu einem Dieb.

5) Sed si fortuna mea mansuesceret, fierem fortasse melior: at contra, quo tu fortunatior, tanto eris deterior."

Aber wenn mein Schicksal milder würde, würde ich vielleicht ein Besserer werden: aber dagegen, je glücklicher du wirst, um so schlechter wirst du."

6) Piratus Alexander audaciam hominis eum merito monentis "Experiamur", inquit, "si futurus sis melior, fortunamque mutabo." Et de latrone illum fecit principem.

Alexander war über die Kühnheit des Menschen verwundert, der ihn zurecht ermahnte, und sprach: "Lasst uns erproben! Wenn er künftig ein besserer sein werde, werde ich sein Schicksal ändern." Und er machte ihn, von einem Seeräuber, zu einem Fürsten.   

Gibt es im Internet schon vorgefertigte Vokabellisten für das Cursus (A) Lateinbuch, für die App Cabuu?

Das alte Ägypten in seiner dynastischen Zeit bestand 3000 Jahre! Das wäre auch die Zeitspanne die dieses Rom, wenn wir noch darin leben, umfassen würde.

• Wir benutzen bis heute lateinische Schriftzeichen
• Wir benutzen nach wie vor Römisches Recht
• Gebäude wie das weiße Haus sind der antik-römischen Bauweise nachempfunden
• Fußball und andere Sportarten sind die neuen Spiele
• Der Pragmatismus der modernen Zivilisation ist der selbe geblieben

Hey, im katholischen Gotteslob, gibt es ja bei den Nummern 105-125 und vereinzelt lateinische Gebete und Lieder?

werden die in euren Gemeinden gesungen?

Und wenn ja, singen viele da mit?

Team römische oder Team griechische Götter (und ja ich weiss, die Römer haben sich das von den Griechen abgeschaut aber ich will eure Meinung zu den Namen wissen)

Hi,

ich wollte Fragen ob das gerecht ist:

Also, wir haben gestern eine Ex, also einen unangesagten Test, in Latein geschrieben. An sich war es ja okay einen Test zu schreiben, die Lehrer müssen ja auf ihre Noten kommen und ganz unerwartet war es auch nicht. Aber jetzt kommt es:

Also es war halt nach der Pause, die hatten wir bis 10:40 Uhr, bis sie dann die ganzen Blätter ausgeteilt hat, war es halt so ca. 10:43 Uhr, dann haben wir halt begonnen zu schreiben, es war ein ganzes DinA4 Blatt, mit einer Tabelle, wo Vokabeln drin standen, die wir übersetzen und eine Grammatik angeben mussten, darunter waren dann noch drei Sätze, die wir übersetzen mussten, und das übersetzen braucht schon etwas Zeit... Dann um 10:50 Uhr hat unsere Lehrerin gesagt, wir sollen die Blätter jetzt abgeben, das heißt wir hatten gerade mal höchstens 8 min. Zeit.

Ich habe später dann auch andere Leute gefragt ob sie fertig geworden sind und alle die ich gefragt habe, sind nicht ganz fertig geworden! (Ich selber auch nicht)

Ist das unfair, das wir nur so wenig Zeit hatten oder ist das normal, weil sonst haben wir eigentlich immer bei der selben Länge 20 min. Zeit?

Hoffe ihr könnt mir helfen und danke schonmal im voraus!

LG Honey :)

Als jemand, der kein kompletter Latein-Beginner ist und die Hilfe der italienischen Sprache zusätzlich hat, will ich irgendwas, in das ich mich direkt einfinden werde und was mir hilft mein Latein zu verbessern.

Welche lateinischen Bücher empfiehlt ihr also, die nicht zu fachsprachlich sind und auch nicht sehr viel an (geschichtlichen) Vorwissen brauchen, wie so manch andere berühmte lateinische Werke?

Ich würde Bücher vom Reclam Verlag und dergleichen bevorzugen, da ich ein Fan von Anmerkungen in Büchern bin, welche ich sehr nützlich finde. Außerdem gibt's extra-punkte, wenn das Buch auf zwei Sprachen ist (Latein/Englisch, Latein/Deutsch).

Hallo,

ich bräuchte schnell jemand der mir einmal den Text übersetzen könnte! Wäre mega cool und freundlich, würde mir sehr helfen!

Danke im voraus

Hey bin 7 oder 8 Klasse im Gymnasium und hab das Gefühl ich schaff es nicht, meine Freundinnen sagen aus Spaß: Ey ich wechsel auf Realschule, kein Bock mehr. Kein Latein.....

Wer hat auch Latein(Gehabt). Gerne mit Alter, Geschlecht (und Beruf )

Hallo Freunde unserem total nicht veraltetem Schulsystems!

Ich hätte da eine Frage.

Da ich dieses Jahr in die 1. einer HAK (österreichische Handelsakademie für alle Deutschen) gekommen bin, da ich dachte, dass es meinen wirtschaftlichen Interessen gut tun würde, aber dann nach 2 Wochen festgestellt habe, dass diese Schule der größte Absturz ist und mich direkt versucht habe mich an meinem alten Gymnasium zurück anzumelden, aber mir meine Fo- *hust hust* Ich meine natürlich nette Direktorin gesagt hat, das es keinen Platz mehr gibt und ich erst nächstes Jahr wieder kommen konnte hatte ich ein Problem.

Nach 2 Nervenzusammenbrüchen, 6 Tassen Kaffee und ein paar (wahrscheinlich besorgliche Mengen an Energydrinks) ist mir eine Frage aufgekommen. Da ich nächstes Jahr dann auf dem Gymnasium entweder Italienisch oder Latein nehmen muss, da aber ja das letzte Jahr kein LAT/ITA hatte, muss ich ja nach lernen.

Was ist da einfacher nachzulernen?

Hallo,

ich verstehe zwar den Zweck von Deklination im Latein, was bringt es mir aber jetzt zu erkennen das es o-deklination ist oder eine andere. Welchen Vorteil habe ich draus, den Fakt zu wissen das es diese art von Deklination ist. Ebenso kann mir jemand sagen warum es die O-Deklination so heißt?

Kann jmd die Formen der i+gem+kons Deklination im Imperfekt Passiv schreiben? Habe es online nicht gefunden.

Auf dem AB meiner Latein Lehrerin steht bei

2.Sg. Futur Passiv "voca-be-ris"

Ist das ein Tippfehler oder muss das so?

Ich bin mir bewusst, dass man das heutzutage nicht zu mehr genau sagen kann, aber eventuell gibt es ja Kunstwerke, bei denen man eine Inspiration am Augustus von Primaporta zumindest vermuten kann (begründet!).

Leider hat meine Internetrecherche keine Ergebnisse ergeben, eine Antwort würde mir also sehr weiterhelfen.

Magno clamore orto non-

nulli equites Christiani, qui clamorem audiverant, mihi auxilio

venerunt petentes, ut homini saevo veniam darem. Wie lautet hiervon die Übersetzung? Bisher habe ich: Als lautes Geschrei entstand, sind einige christliche Ritter, die das Geschrei gehört hatten, mir zu Hilfe gekommen

Unser Professor geht demnächst in Rente und wir würden gerne mit dem oben genannten Satz den Text beenden. Ist Tibi optamus bonum emeritum richtig? Oder würde man ein anderes Verb (cupere?) verwenden bzw ist das grammatikalisch richtig? Danke!!

Moin, ich schreibe die Tage eine Latein Klausur und habe dafür auch schon fleißig gelernt. Mein Lehrer meinte zu mir, dass wir entweder über die Amores oder die Heroides von Ovid schreiben. Dazu hat er uns ein paar Hinweise gegeben die wir im Text beachten sollen. Diese Sachen waren: ille/hic, dum, Konj. im Hauptsatz+ut, Possesivpronomen und Personalpronomen. Vielleicht fällt euch Cracks ja was ein :D Ich verlasse mich eh auf mein gelerntes, aber es kann echt nicht schaden sich nochmal diesen oder einen ,,ähnlichen" Text durchzulesen.

Danke im Vorraus

Hallo, ich versuche gerade meine Latein Hausaufgabe zu machen, schaffe aber Folgenden Satz nicht:

Nam ea sacra mortuis debita nondum fecit.

Kann mir bitte jemand helfen?

Danke

Weiß hier jemand zu welcher Y-DNA Haplogruppe bzw. zu welchen Haplogruppen die Etrusker gehörten? Mir ist aufgefallen, dass die Verbreitung der italo-keltischen Haplogruppe R1b-U152 relativ identisch mit dem Siedlungsgebiet der Etrusker ist. Hat das einen Zusammenhang, oder hatten Etrusker eine andere Haplogruppe als R1b?

Liebe Community, da wir bald einen Kurztest schreiben werden, in dem auch skandiert wird, suche ich noch einige Verse zum Üben, da ich schon alle Übungen, die ich online gefunden habe, verbraten habe.

Die Verse sollten möglichst schwer sein, da ich glaube, dass ich die Grundlagen des Skandierens doch schon beherrsche (bin Kl. 12 in Bayern😉) .

Autor ist mir eigentlich egal, kann auch rein Hexameter sein, wobei wir ein eleg. Distichon skandieren müssen. Aber eine Lösung wäre sehr wichtig, da man sich im Internet dumm und dämlich sucht, ohne eine zu finden - und ohne Überprüfungsmöglichkeit ist es sinnlos.

Vielen Dank und beste Grüße

Ist man als Italiener Latina oder Latino? Weil ich dachte eigentlich immer nur Lateinamerikaner, aber eine Freundin von mir meinte generell alle Länder die Lateinisch abstammen und x.B sind ja die Sprachen Italienisch, Spanisch, Portugiesisch und so auch Latein abstammend. Daher wollte ich mal fragen, ist mir eigentlich auch nicht so wichtig aber bin neugierig

Meine Lateinlehrerin sagte es heisst

amicus vester, was ich nicht verstehe, denn sollte es nicht amicus vestrus heissen wegen KNG? (amicus vest/-er, -rum = euer Freund)

Bitte auch mit Erklärung!!

Vielen Dank im Voraus

und zwar muss ich eine Aufgabe machen, indem ich diese Frage beantworte. Ich hab dir jetzt nur hin geschrieben, weil es im Text stand, dass zum Beispiel Puschkin ein russischer Autor Ovid als Vorbild hatte. Ich hab mal nachgeschaut denn vielleicht haben sich Dante Alighieri, William Shakespeare und Jean de La Fontaine von Ovid inspirieren lassen. Was meint ihr dazu?

Hi,

ich brauche die Bestimmung und Übersetzung von „factae erant“. Factae ist ja ein Partizip, also entweder Nom./Dat. Sg. f. oder Nom. Pl. f.

Was ich nicht verstehe ich zum einen was das erant da noch macht, denn wenn man ein PPP übersetzt, hat man ja kein erant. Es ist aber trotzdem in der Bestimmung. Ist die Bestimmung dann 3. Pl. PPP, sagt man 3. Pl. Partizip, macht man es nach Deklinationen oder wie geb ich das an. Ich muss die Form bestimmen also weiß ich nicht wie genau ich die Bestimmung angebe, geschweige denn wie man es richtig übersetzt. In einem Satz würde ich factae mit „die gemachten“ oder so ähnlich übersetzen, aber in der Bestimmung habe ich keine Ahnung

Ich suche neben Cicero und Catilina noch weitere Zeitgenossen von Sallust.

Danke

Wie es zum Beispiel bei Französisch, Latein und Altgriechisch oftmals der Fall ist.

Was meint ihr?